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7-15 años | Desarrollo y proyección

Dirección · Continuidad · Formación con criterio

En Footie Football Academy, la etapa de 7 a 15 años está pensada como un proceso continuo de desarrollo, donde el fútbol deja de ser solo exploración y se convierte en un camino con sentido, estructura y progresión.
 

En estas edades, los niños y jóvenes no solo aprenden habilidades deportivas:
Empiezan a entender el esfuerzo, a relacionarse con la exigencia, y a construir identidad como jugadores y personas.

 

Por eso, la claridad del modelo y la coherencia del proceso son fundamentales.

Elige cómo prefieres empezar...

(ambas opciones permiten conocer el programa y agendar una clase de cortesía)

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¿Qué buscamos en esta etapa?

Entre los 7 y los 15 años, el desarrollo del jugador se acelera y se diversifica.

En esta etapa buscamos que cada jugador:
 

  • comprenda mejor su propio proceso

  • desarrolle habilidades técnicas con intención

  • aprenda a entrenar con foco

  • entienda la competencia como parte del aprendizaje

  • gane autonomía y responsabilidad
     

El objetivo no es solo “jugar mejor hoy”, sino construir bases sólidas para el futuro, sea cual sea el camino deportivo que elija más adelante.

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Un solo sistema · múltiples momentos

Aunque agrupamos esta etapa entre los 7 y los 15 años, no tratamos a todos los jugadores igual.
 

El desarrollo no es lineal ni uniforme.
 

Por eso, en Footie trabajamos con:

  • una metodología común

  • criterios claros

  • y programas diferenciados según el momento del jugador
     

Esto nos permite ofrecer continuidad sin perder precisión.

Cómo aprenden los jugadores de 7 a 15 años

En esta etapa, el aprendizaje combina:

  • práctica técnica intencionada

  • comprensión del juego

  • toma de decisiones

  • repetición con propósito

  • reflexión guiada
     

El entrenador ya no solo propone juegos:
estructura el entrenamiento, explica el porqué de las tareas y ayuda al jugador a leer su propio progreso.

 

Aquí se empieza a entrenar con mayor conciencia.

Formación y competencia

La competencia forma parte del proceso, pero no es el eje que lo define.
 

En Footie:

  • la competencia se introduce de forma progresiva

  • se contextualiza según la edad y el momento

  • se utiliza como herramienta de aprendizaje
     

Ganar importa.
Perder también enseña.

 

Lo importante es cómo se vive la experiencia, cómo se responde al error y cómo se mantiene el foco en el desarrollo.

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Evaluación y seguimiento

A partir de esta etapa, el seguimiento del jugador cobra mayor relevancia.
 

Por eso, trabajamos con:

  • criterios de observación claros

  • evaluación del proceso, no solo del resultado

  • feedback adaptado a la edad

  • espacios de reflexión progresivos
     

El jugador empieza a entender:

  • en qué está trabajando

  • por qué

  • y qué puede mejorar
     

Esto fomenta responsabilidad, motivación y autonomía.

Programas dentro de la etapa 7 a 15 años

Dentro de esta etapa, organizamos los grupos en programas que responden a diferentes momentos del desarrollo.
 

La edad orienta, pero el criterio principal es el momento del jugador.

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Footie Develop (7-9 años)

Transición entre el juego libre y el entrenamiento más estructurado.
Se fortalecen bases técnicas, coordinación y hábitos de entrenamiento.

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Footie Accelerate (10-12 años)

Consolidación técnica, mayor comprensión del juego y primeras exigencias de continuidad y enfoque.

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Footie Performance (13-15 años)

Entrenamiento con mayor intensidad, intención y responsabilidad.

Preparación para contextos competitivos más exigentes y decisiones futuras.

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Continuidad y proyección

Uno de los mayores valores de esta etapa es la continuidad.
 

Un jugador que permanece en un entorno coherente:

  • progresa con mayor estabilidad

  • evita cambios bruscos de metodología

  • desarrolla confianza en el proceso

  • aprende a gestionar etapas más exigentes
     

Footie ofrece un camino claro, sin promesas irreales y sin prisas innecesarias.

El rol del entrenador en esta etapa

En esta etapa, el entrenador actúa como:

  • formador

  • guía técnico

  • referente de criterio

  • adulto que marca estándares claros
     

Exige, pero explica.
Corrige, pero acompaña.
Evalúa, pero contextualiza.

 

El objetivo es formar jugadores más conscientes, no más presionados.

El rol de las familias

A medida que el jugador crece, el rol de la familia también evoluciona.

En Footie promovemos:
 

  • apoyo sin sobrepresión

  • mensajes coherentes con el proceso

  • confianza en el trabajo a largo plazo

  • diálogo respetuoso entre familia y entrenadores
     

Cuando el entorno acompaña, el jugador crece con mayor equilibrio.

¿Es esta etapa adecuada para tu hijo o hija?

Si tu hijo o hija:

  • está en una edad donde necesita más estructura y continuidad

  • muestra interés por aprender y mejorar

  • se beneficia de un entorno con criterios claros

  • quiere desarrollarse a su propio ritmo, sin presión innecesaria
     

Entonces esta etapa puede ser adecuada.
 

La experiencia previa no es un requisito.

Siempre valoramos el momento individual antes de proponer el encaje más adecuado.

¿Cómo empezar?

Footie no es una decisión impulsiva.
Es un proceso que se entiende, se prueba y se conversa.

Si quieres saber si Footie es adecuado para tu hijo o hija, puedes empezar de dos formas:

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Contacto directo para resolver dudas y orientarte según la etapa.

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Recibe el detalle del programa y los próximos pasos
(con confirmación por WhatsApp para que no se pierda en spam).

La etapa de 7 a 15 años define mucho más que el rendimiento inmediato.
 

Define hábitos, relación con la exigencia, manejo del error y forma de aprender.
 

En Footie, este proceso se construye con estructura, coherencia y visión a largo plazo, respetando al jugador y cuidando su desarrollo integral.
 

Un camino claro marca la diferencia.

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