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Evaluación y progreso
Acompañar el desarrollo con criterio y claridad
En Footie, evaluar no significa comparar ni clasificar.
Significa observar, comprender y orientar el proceso de cada jugador, respetando su edad, su momento y su ritmo de desarrollo.
La evaluación es una herramienta al servicio del aprendizaje, no una fuente de presión.
Por qué evaluamos
La evaluación existe para dar claridad al proceso, tanto al jugador como a la familia.
Evaluamos para:
-
entender cómo progresa cada jugador
-
identificar necesidades reales
-
ajustar el acompañamiento y la exigencia
-
orientar transiciones entre programas
-
dar feedback útil y comprensible
No evaluamos para etiquetar, ni para generar competencia interna.
Qué entendemos por progreso
El progreso no siempre es inmediato ni lineal.
En Footie, el progreso puede verse en:
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mayor confianza
-
mejor comprensión de consignas
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más constancia
-
mejores decisiones
-
mayor autonomía
-
mejor relación con el error
A veces el avance es técnico.
Otras veces es actitudinal, emocional o formativo.
Todo forma parte del desarrollo.
Cómo observamos y acompañamos el progreso
En Footie, la evaluación combina observación continua, reflexión guiada y seguimiento estructurado, adaptados a cada etapa del desarrollo.
El objetivo no es medir por medir, sino dar sentido al proceso y orientar el siguiente paso.
Trabajamos con tres herramientas principales:
-
observación diaria del entrenador
-
evaluación estructurada por etapa
-
espacios de reflexión progresivos para el jugador
Evaluación estructurada y reflexión del jugador
A partir de los 7 años, los jugadores empiezan a participar de forma gradual en su propio proceso de evaluación, siempre de manera adaptada a la edad y acompañada.
Evaluación del entrenador
Los entrenadores utilizan formularios de seguimiento diseñados según el programa y la etapa del jugador.
Estos se enfocan en:
-
áreas clave del desarrollo técnico
-
hábitos de entrenamiento
-
comprensión del juego
-
actitud, atención y constancia
La evaluación no se centra en resultados aislados, sino en la evolución en el tiempo.
Reflexión del jugador (desde los 7 años)
Desde los 7 años, los jugadores comienzan a completar espacios de auto-reflexión, adecuados a su edad.
Estas reflexiones ayudan al jugador a:
-
pensar sobre su entrenamiento
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reconocer esfuerzos y aprendizajes
-
identificar qué puede mejorar
-
desarrollar conciencia y responsabilidad
En las primeras edades, la reflexión es simple y guiada.
A medida que el jugador crece, se vuelve más consciente y profunda.
Participación progresiva del jugador
La participación directa del jugador en su evaluación aumenta con la edad:
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7-9 años: reflexión básica y acompañada
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10-12 años: mayor conciencia del proceso
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13-15 años: participación más activa y responsable
Este proceso se introduce sin presión, respetando el momento individual.
Transparencia con las familias
Las familias forman parte del proceso de evaluación en todo momento.
Promovemos:
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comunicación clara
-
feedback comprensible
-
coherencia entre casa y entrenamiento
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claridad sobre el momento del jugador
La evaluación nunca es un “informe oculto”.
Es un proceso compartido, orientado al desarrollo.
Evaluación y transiciones
Las transiciones entre programas no son automáticas.
Se valoran en función de:
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madurez del jugador
-
adaptación a la estructura
-
hábitos de entrenamiento
-
disposición para asumir nuevos retos
Las decisiones se comunican a la familia y se acompañan de forma progresiva.
El objetivo es que cada transición sea oportuna, positiva y bien entendida.
El rol del entrenador
El entrenador observa, interpreta y orienta el proceso.
En Footie, el entrenador:
-
aplica criterios claros
-
adapta sin perder coherencia
-
acompaña sin acelerar
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comunica con honestidad y cuidado
La evaluación requiere criterio y responsabilidad, no solo experiencia.
El rol de las familias
Las familias son parte del entorno de desarrollo.
Promovemos:
-
diálogo abierto
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preguntas constructivas
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confianza en el proceso
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comprensión de que el progreso no siempre es inmediato
Cuando familia y entrenador comparten criterios, el jugador se beneficia.
El progreso real se construye con tiempo, coherencia y acompañamiento.
La evaluación, cuando se usa con criterio, ayuda a entender el camino y dar el siguiente paso con seguridad.
En Footie, evaluar es una forma de cuidar el proceso.